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保密資料：1年
公開日期:2025年9月1日
指導老師：朱明霞教授
指導老師（副）：李衛燕助理教授

目的：調查澳門失智症家庭照顧者的需求現狀，探討澳門失智症家庭照顧者不同社會人口學特徵上的需求差異，以及了解現有的支持和介入措施的看法。方法：採用橫斷面的研究設計，用便利抽樣和滾雪球抽樣方法，在2023年11月至2024年2月期間，於澳門各個社區中心通過對符合納排標準的200名失智症家庭照顧者進行問卷填寫，量表包括一般資料調查表、支援服務使用情況、老年失智症家庭需求評估量表。使用SPSS29.0軟件對數據進行描述和推斷，主要包括t檢驗、Pearson相關分析及多重線性迴歸，以顯著性水平P<0.05為水準。結果：澳門失智症家庭照顧者需求總分（145.53±15.43），其中排在前三項的分別為建立照護微信交流群或提供健康諮詢熱線（4.33±0.81）、幫助了解福利政策及獲取經濟支持（4.32±0.81）、家庭成員希望獲得共同決策照護方案（4.31±0.76）；而在不同教育程度的照顧者在需求總分及生存需求維度有顯著差異（p<0.05）；不同婚姻狀況對生存需求、關係需求、成長需求均有顯著差異（p<0.05）；照顧者照顧患者的時間與需求總分及生存需求維度呈正相關（r=0.35及r=0.40，p<0.001）；多重線性迴歸分析顯示，婚姻和每日照顧時間均為需求總分的影響因素（p<0.001）。結論：澳門失智症家庭照顧者的總體需求較多，在成長需求方面照顧者表現出需求程度較高，照顧者的婚姻狀況對家庭需求有影響，而照顧者的每日照顧時間越長與其需求程度越高呈正相關。

失智者的問題行為，多半源自他們內心的不安； 心安定了，相處也就變簡單了。 社團法人中華長照協會理事長，金浩鑫 弘道老人福利基金會研發處，林博樺處長 全方位表演藝術工作者，郎祖筠 《爸媽真的失智了嗎？》作者，黃耀庭臨床心理師 《吞嚥照護食》作者，張海靜 暖心推薦 失智者，不是不可理喻。 如果能從他的角度看世界， 我們會發現，原來他的一切行為，都有道理可循。 失智者，不是什麼都不知道。 如果能體驗一下他的生活， 我們會知道，他比誰都努力想記住、想不給別人添麻煩； 你也會知道，他雖然記不住事情，但你帶給他的溫暖與感動，他不曾忘記。 暖男失智症專家用漫畫告訴你， 能有效穩定個案行為、減輕照顧負擔的「同理溝通法」！ 看漫畫，破解問題行為背後的真正原因，快速掌握日常照護的關鍵方法 ▶ 當她重複問一樣的問題…… 一問再問的背後，是一顆「很想很想記住」的心。他因為短期記憶出現障礙，所以深感不安，害怕忘記、錯過。與他的不安連結，你可以說：「我會記得，所以請你放心。」 ▶ 當他看到不存在的東西…… 處理視覺的枕葉一旦運作異常，就會看見實際上不存在的人、動物、風景等，這會增強病人心中的恐懼與不安。請認同這就是他眼中的真實，溫柔地同理他的情緒。 ▶ 當他對別人說的話沒有反應 失智者聽其他人說話，就像在看快轉的影片一樣，如果一個句子包含了兩個以上的訊息，理解就會出現困難。請感受他的孤獨，溝通時慢慢地用簡單句子表達，有動作更好喔。 本書作者川畑智，投入失智症照護及預防工作十餘年， 從中體認到，失智者其實一直活在不安、恐懼與孤獨之中， 才會導致那麼多照護上的衝突與矛盾。 他提出的「同理溝通法」，教你從人性的角度出發， 根據失智者腦部退化程度、性格、習慣、興趣和人生經歷等因素， 完整理解他的想法與行為，找出最適合的應對方式，找回安心、安定與安穩的相處。

澳門鏡湖護理學院--護理學學士學位補充課程畢業論文.

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社會工作局編號 : IAS/C-PUB-28/DI-09.2016-5,000exs

主演: 蔡玉婷, 劉宇亨

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